چرا می توانید برروی ما حساب کنید !؟

محصولات اسلایدی

حراج!
جدید
تومان7,650,000 تومان15,000

دسته بندی های ما را مرور کنید

آخرین اخبار

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین یک انقلاب اساسی نسبت تمامی رویکرد های جامعه، مسئولان و علی الخصوص نظام آموزش و پرورش نسبت به تربیت دانش آموزان است.

دوره آموزشی تأمین مدرس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با حضور ۸۰ نفر از همکاران روحانی فرهنگی از استان های مختلف کشور به مدت ۳۲ ساعت از شنبه ۲۳ تیر ۹۷ به میزبانی شهر مقدس قم در مجتمع یاوران مهدی آغاز شد.

به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان قم، در این دورۀ آموزشی دکتر مهدی نوید، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تببین و روشنگری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار داشت: تدوین و تصویب سند تحول بنیادین، راه طی شده این سند تاکنون در آموزش و پرورش می باشد و تبیین، روشنگری و تفهیم درست رویکردهای این سند فاخر آموزش و پرورش، شرط اصلی اجرای آن می باشد.

وی افزود: سند تحول بنیادین یک انقلاب اساسی نسبت تمامی رویکرد های جامعه، مسئولان و علی الخصوص نظام آموزش و پرورش نسبت به تربیت دانش آموزان است.

نوید تدوین سند تحول بنیادین را افتخار آموزش و پرورش دانست و گفت: مقام معظم رهبری تعابیر سنجیده، دقیق و هوشمندانه ای نسبت به این سند به کار برده اند که نشان از اهمیت بالای این سند دارد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پایان تأکید کرد: تغییر نظام آموزشی به عنوان اصلی ترین نهاد تربیتی و فرهنگی، ایجاد فضای مشارکت و افزایش مسئولیت پذیری و در نهایت تربیت متربی فعال و موثر در محیط های تربیتی، ۳ چرخش مهم از ۳۷ چرخش در سند تحول است.

این دوره آموزشی در دو مرحله برگزار می گردد که فراگیران پس از آزمون جامع از مجموعه دو دوره نسبت به نشر آموخته های خود در سراسر کشور اقدام خواهند نمود.

لازم به ذکر است این دوره آموزشی با همکاری ستاد همکاری های حوزه های علمیه و آموزش و پرورش و هم چنین معاونت پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان قم حال برگزاری است.

دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش گفت: محیط یادگیری، محدود به کلاس درس نیست.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش به نقل از استان کهگیلویه وبویراحمد؛ مهدی نوید ادهم در همایش تجلیل از ۲۵۰برگزیده علمی،آموزشی استان در یاسوج گفت: امروزه باید به این نکته توجه داشت که محیط یادگیری در محدوده کلاس درس نیست.

دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش تصريح كرد: دانش آموز عنوانی است که برای یادگیرنده بکار می رود و باید تلاش كرد تا معلم را به عنوان عنصر مهم در فرآیند یاددهی ویادگیری، از حالت انفعال خارج کنیم.

وی خاطرنشان‌كرد: سند تحول بنیادین آموزش وپرورش عنوان بزرگترین سند تغییر نظام آموزشی کشور در اولویت کاری مجموعه تعلیم وتربیت قرار دارد.

نويد ادهم گفت: باید به طریقی عمل شود که در روند یاددهی و یادگیری تغییر را حس کنیم و دانش آموز به عنوان جوینده علم تربیت شود.

وی افزود: در آموزش وپرورش به دنبال تغییر بنیادین هستیم تا دانش آموزان برای خوب زیستن آماده شوند

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: اگر در گذشته کتاب‌های درسی، مدرسه و معلم تنها مجرای انتقال دانش و معلومات به بچه‌ها بود، امروز این مجراها متنوع و متکثر شده است.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از شورای عالی، مهدی نوید در آستانه برگزاری پانزدهمین جشنواره کتاب های آموزشی و تربیتی رشد، با اشاره به اینکه ماموریت‌های مدرسه و کتاب‌های درسی باید مورد بازنگری قرار گیرد، اظهار داشت: اگر بپذیریم که اطلاعات و کسب شایستگی‌ها، لازمه زندگی است و مهارت ها صرفا از طریق مدرسه و کتاب‌های درسی در اختیار دانش آموزان قرار نمی‌گیرد، باید قبول کنیم که فرزندان ما در یک محیط یادگیری متنوع و متکثر زندگی می‌کنند که بخشی از اطلاعات از سوی مدرسه و نظام آموزشی و برخی نیز توسط نهادها به بچه‌ها داده می‌شود.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش یادآور شد: آموزش و پرورش موفق، نظامی نیست که صرفا انتقال دهنده اطلاعات باشد بلکه نظامی است که به عنوان مدیریت این مجموعه اطلاعات، توان مدیریت محیط‌ های متنوع و متکثر اطلاعاتی را داشته باشد و بتواند مجموع این اطلاعات را هم آهنگ، بسامان و همسو کند تا به اهداف خود برسد.

نوید با تاکید بر این که نشر کتاب‌های کمک آموزشی، در قالب کتاب‌های الکترونیکی می‌تواند یک فرصت جدید برای آموزش و پرورش باشد، تصریح کرد: کتاب‌های درسی ظرفیت محدودی دارند و نمی‌توانند به همه نیازهای دانش آموزان با تفاوت‌ها و تنوع‌هایی که بین دانش‌آموزان از نظر هوشی، فرهنگی و شخصیتی وجود دارد، پاسخ دهند، لذا باید این توان در مدیر، معلم و نظام آموزشی ما وجود داشته باشد تا بخشی از اطلاعات و شایستگی‌ها را خود در اختیار بچه‌ها قرار دهد و بخشی را نیز از ظرفیت بیرون نظام رسمی و عمومی استفاده کنند.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در زمینه استاندارد سازی‌ کتاب های آموزشی اقدامات خوبی انجام داده‌ که شایسته قدردانی است، اما سرعت تحولات نامحدود است.

نوید یادآور شد: صدا و سیما به دلایل مختلف از جمله تامین منابع مالی برای فعالیت‌های خود، از این بازار آشفته استفاده می‌کند و با تبلیغ کتاب‌ها و موسسه‌های غیر استاندارد آموزشی که گاه فعالیت ‌آنها با استانداردهای آموزشی و تربیتی نه تنها همخوانی ندارد بلکه فاصله فراوانی دارد، زمینه آسیب‌پذیری روند تعلیم و تربیت نسل جوان را فراهم می‌سازد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: در سند تحول بنیادین، بر ضرورت این همکاری و همسویی تاکید شده است که امیدواریم متولیان صدا و سیما به آن توجه عملی کرده و آن را رعایت کنند.

گفتنی است؛ پانزدهمین جشنواره کتاب های آموزشی و تربیتی رشد با هدف معرفی کتاب‌های الگو برای ناشران، تجلیل از مؤلفان و ناشران کتاب‌های خوب و ترویج خواندن به شکل غیر مستقیم، تدارک یافته است و مراسم اختتامیه آن، یازدهم دی ماه در مدرسه دارالفنون برگزار می شود